ما الذي يصنع منظومة إبداعية؟

كثيراً ما تتمحور النقاشات العامة حول الإبداع على الأفراد: المصمّم الموهوب، والفيلم الذي يحقّق اختراقاً، والكاتب الذي يجد جمهوراً عالمياً. هذه القصص حقيقية، لكنها قد تحجب البنى التي تجعل العمل الإبداعي المستدام ممكناً. فمعظم الممارسين المبدعين لا ينجحون أو يخفقون بالموهبة وحدها، بل يعتمدون على شبكة من العلاقات إما أن تدعم نموّهم وإما أن تستنزفه.

أجزاء المنظومة

استعارة المنظومة ليست دقيقة تماماً، لكنها تلفت الانتباه إلى الترابط. وقد تشمل المنظومة الإبداعية العاملة ما يلي:

• تعليماً يجمع بين الصنعة والتفكير النقدي والممارسة المهنية.
• إرشاداً وتلمذة مهنية تنتقل عبرهما المعرفة الضمنية بين الأجيال.
• عملاء يكلّفون بالأعمال ويفهمون ما يتطلّبه العمل الجيد.
• مورّدين وصنّاعاً وتقنيين قادرين على تنفيذ الأفكار الطموحة.
• أماكن لعرض الأعمال ومناقشتها ونقدها.
• جمهوراً وأسواقاً مستعدّة للدفع مقابلها.
• أساسيات قانونية ومالية: العقود، والملكية الفكرية، وإمكانية الوصول إلى أنظمة الدفع.

يؤثّر كل جزء في الأجزاء الأخرى. فمن دون عملاء متطلّبين نادراً ما يتطوّر الممارسون، ومن دون ممارسين مهرة يلجأ العملاء إلى القوالب الجاهزة أو المورّدين الأجانب، ومن دون نقد تتراخى المعايير، ومن دون أجر يغادر الناس.

ما لا نعرفه

من المغري أن نفترض أيّ هذه الأجزاء هو الأضعف في سوريا اليوم، وعلينا أن نحذر من ذلك. فالظروف تتفاوت كثيراً بين المدن والتخصّصات والجماعات، وبين الممارسين داخل البلاد ومن يعملون من الخارج. قد تكون بعض المجالات أقوى مما تبدو من الخارج، وقد يكون بعضها أهشّ. ويحتاج حجم أيّ فجوات وأسبابها إلى بحث، لا إلى تقرير مسبق.

ما يمكن قوله بقدر من الثقة هو أن العمل الإبداعي في أيّ مكان حسّاس للضغط الاقتصادي. فحين تنخفض الدخول ويرتفع عدم اليقين، يكون التجريب غالباً أول ما يُضحّى به؛ يقبل الممارسون أيّ عمل مدفوع، ويختار المكلِّفون ما يبدو آمناً.

أبعد من المشروع الفردي

إذا كانت الغاية ثقافة إبداعية راسخة لا قصص نجاح متفرّقة، فينبغي أن ينتقل الانتباه من المشاريع الفردية إلى العلاقات المحيطة بها. ومن الأسئلة الجديرة بالطرح:

• أين يتعلّم الممارسون الشباب جوانب مهنتهم التي لا تعلّمها المدارس؟
• ما الأعمال والمؤسسات التي تكلّف بأعمال أصيلة، ولماذا؟
• ما الذي يمنع الممارسين من التعاون عبر التخصّصات؟
• كيف يتبادل الممارسون في سوريا وفي المهجر المعرفة، وبأيّ شروط؟

الحرية بوصفها شرطاً مادياً

كثيراً ما تتعامل النقاشات حول العمل الإبداعي مع الحرية بوصفها قيمة مجرّدة. لكنها عملياً مادية أيضاً: فحرية التجريب تعتمد على الإيجار والكهرباء والمواد والوقت وتسامح العملاء والأمان لصنع عمل قد لا يرضي أحدهم. وحيث تشحّ هذه الشروط لا يكفّ الممارسون عن الإبداع، بل يتكيّفون، غالباً بالعمل على نطاق أصغر وأكثر أماناً وأسرع. أما إن كان هذا التكيّف يصنع صلابة أم يضيّق الطموح، فسؤال مفتوح.

ريفي وحضري ومتفرّق

ليس الإنتاج الإبداعي ظاهرة حضرية فحسب. فالنسيج والبناء وإنتاج الطعام والموسيقى والتصليح تحمل مهارة في القرى والبلدات الصغيرة، غالباً خارج أيّ شيء يُسمّى قطاعاً إبداعياً. وفي الوقت نفسه يعمل كثير من الممارسين السوريين اليوم عبر الحدود، مع عملاء في بلد ومتعاونين في آخر. وأيّ خريطة مفيدة لهذه المنظومة ينبغي أن تشمل البيئات الثلاث، والصلات بينها أو غيابها.

حدود هذه الحجّة

لم نعثر على بيانات شاملة وحديثة عن المجالات الإبداعية في سوريا، وأجزاء المنظومة الموصوفة هنا مستمدّة من استدلال عام. وقد يحدّد الممارسون أولويات مختلفة تماماً.

دور للبحث

لا تنوي المبادرة أن تبني منظومة بمفردها، ولا تستطيع ذلك. ما قد تسهم به هو الوصف الدقيق: رسم صورة لكيفية عمل الإنتاج الإبداعي فعلاً في مجالات مختلفة، وجمع خبرات الممارسين والعملاء، وتحديد المواضع التي قد تُحدث فيها تدخّلات صغيرة فرقاً. هذه المقالة إطار افتتاحي لهذا العمل، ونرحّب بتصويبات من يعرفون هذه المجالات من الداخل.

الوسوم: الاقتصاد الإبداعي، التعليم، الأسواق